скачать полную версиюЛАБУР
ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ
МИРОЗДАНИЯ И НАШ МИР
(четвертая редакция)
Прошло восемь лет с момента распространения работы «Энергоинформационное
поле Мироздания и Наш мир». Непрерывный процесс самопознания и обучения дает
новый уровень понимания вопросов бытия. Третья редакция работы отражает этот
процесс.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 2
Введение 2
Глава 1. Как рождаются гипотезы 3
Глава 2. Гипотеза энергоинформационного поля 3
Глава 3. Человек - энергоинформационная структура 5
Глава 4. Особенности восприятия человеком Нашего мира 6
Глава 5 Голографическая картина восприятия Нашего мира 8
Глава 6. Трансляция голографической картины Нашего мира 9
Глава 7. Хаос, теория хаоса - доказательство программности Нашего мира 10
Глава 8. Программность Нашего мира 11
Глава 9. Мироздание - информационная система 12
Глава 10. Исследование программы Нашего мира
10.1. Информационная полнота транслируемой программы 14
10.2. Цели и задачи Нашего мира 15
10.3 Законы Мироздания - законы Нашего мира 16
10.4. Развитие интуиции и интеллекта человека – катализатор
выполнения программы 17
10.5. Передача информации - путь осознанного выполнения программы 20
Заключение 20
Приложения:
1. Основные физические характеристики пяти сенсорных систем человека 22
2. «Существует ли объективная реальность или Вселенная – голограмма?» 24
(статья из интернета)
3. Энергетические каналы (меридианы) человека 30
4. Информация о теории циклов с комментариями (из введения в книгу
Ш.Ю.Гири «Святая наука») 31
5. Тезисы исследования возможностей осознанного развития человека
(из книги П.Д.Успенского «Четвертый путь») 36
6. Анализ уникального сообщения АРИ о сотворении Мироздания с
точки зрения теории энергоинформационного поля 38
7. Ряд правил Г.Гурджиева для повышения уровня сознания человека 41
ПРЕДИСЛОВИЕ
В зрелом возрасте у меня возникло желание учиться. Позже я узнал, что это был закономерный этап развития человека. Инстинкт самосохранения требует ответов на фундаментальные вопросы бытия, которые не были получены ранее. Эти ответы можно получить через самопознание и самоосознанность.
В процессе изучения научной и эзотерической литературы я постепенно создавал собственную модель Мироздания, открывая структуру, законы и силы, действующие
в Нашем мире. Учитывая отсутствие границ познания, я постоянно корректирую эту модель. Появляются новые вопросы, которые на первых этапах самопознания не могли возникнуть. Эти вопросы рождают новое, еще большее желание к изучению Мироздания и себя в нем. Психологически первые успешные (с моей субъективной точки зрения) ответы на вопросы бытия и собственные гипотезы казались открытием не только для себя, но и для всего человечества. Новые многочисленные подтвержде-ния гипотез позволили сделать вывод о том, что все мои открытия были известны многим поколениям людей. Разница заключалась в символах (языках, системах) их изложения и особенностях восприятия одного и того же на разных этапах развития человека. В конечном итоге я пришел к выводу, что главным является не изложение собственных взглядов на вопросы бытия, а передача опыта (инструментов) изучения мира. Системное изложение собственных взглядов является катализатором для дальнейшего самопознания.
ВВЕДЕНИЕ
Научно-технический прогресс в современном обществе все более ускоряет темп повседневной жизни и не оставляет человеку времени на создание собственного мировоззрения. На протяжении активного образа жизни человек получает воспитание
и образование, ведет активную трудовую деятельность, пользуясь опытом различных культурных слоев общества. Обилие, многообразие и доступность научной, эзотери-
ческой и религиозной информации, ее противоречивость сбивают устойчивость восприятия человеком окружающего мира и собственного поведения. При отсутствии устойчивого мировоззрения разум человека может в достаточно короткое время принимать решения из взаимоисключающих принципов. Это приводит к кратко-временному или долговременному хаосу восприятия и поведения. Последствия – возможные нарушения устойчивости психики человека, а как следствие, сбои природных инстинктов со всеми вытекающими последствиями.
Для достижения устойчивости мировоззрения как минимум необходимо:
- системные знания коллективного опыта поколений;
- самонаблюдение и самоанализ.
Процесс познания человеком себя и окружающего мира бесконечен. Это объясняется многими факторами:
- сложнейшим физиологическим строением организма человека и наличием
скрытых энергетических структур;
- сложной системой восприятия человеком окружающего мира, его законов;
- взаимовлияниями общества и человека;
- сложным строением материи всех видов, их волновой природой;
Приведенных факторов достаточно, хотя этот список можно продолжить. Безусловно,
что возможности познания человеком себя и окружающего мира зависят от его жизненного опыта и уровня знаний, приобретенных ранее. Так как наш опыт и знания
постоянно меняются, то меняется восприятие мира. Процесс познания человека развивается по спирали и не ограничен. Догматизм оценок восприятия окружающего мира и собственного поведения в любом возрасте приводит к «интеллектуальной смерти» человека.
Целью данного исследования является анализ гипотезы энергоинформационного
поля Мироздания. В процессе анализа приходилось изучать различную литературу.
Вследствие получения дополнительной информации постоянно корректировать ранее написанное. Причина – постоянное изменение моего восприятия. В конечном итоге я понял, что этот процесс бесконечен. Вот почему у этого исследования появилось второе название «Вечная книга познания». Третья редакция этой книги подтверждает вышеизложенное.
Надеюсь, что изложенный материал станет для читателя катализатором роста интереса к самопознанию. Пусть каждый человек пишет свою собственную книгу
познания. И тогда в нашей жизни будет меньше хаоса, стрессов и депрессий.
ГЛАВА 1
КАК РОЖДАЮТСЯ ГИПОТЕЗЫ
В течение жизни человек получает большое количество информации, осознание которой может привести к рождению самых невероятных научных гипотез об устройстве мира. Эта информация поступает через восприятие Нашего мира. Тормозом для осознания этой информации является не только природа человека, но и общепринятые понятия о приоритетах повседневной жизни и так называемых человеческих ценностях. Существующие системы воспитания и образования, средства массовой информации с младенческого возраста и до глубокой старости внедряют в сознание человека научные и религиозные нормы как проверенные стандарты и, в конечном счете, инструкции существования. Вот почему большая часть человечества ограничена в научном мышлении.
Каждый человек в течение жизни сталкивается с так называемыми удивительными или необъяснимыми явлениями. Множество примеров подобного рода знакомы каждому из исторических источников и личного опыта. Такие имена, как Нострадамус, Мессинг, Диксон, Ванга и многие другие известны всему миру, а их предсказания вошли в историю человечества. В большинстве случаев общепринятые стандарты мышления не только не позволяют человеку эти явления осмыслить, но и правильно отложить в памяти для дальнейшего использования.
Толчком для осмысления нестандартной информации являются вопросы: «Кто я?», «По каким законам создан и существует Наш мир?» и т.д. Эти вопросы позволили мне сначала четко зафиксировать конкретные факты из личного опыта, а впоследствии сформулировать гипотезу энергоинформационного поля.
Исходя из фактов предсказания будущего и информации о прошлом, возникло предположение, что вся информация о вариантах прошлого и будущего существовала всегда, везде и для всех.
скачать полную версию